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强化学习,真督实导,助推学校全面发展

发布日期:2017-06-30???作者:督导室???来源:督导室???阅读:???字体:[]?[]?[]

?????????????? 强化学习,真督实导,助推学校全面发展
???????????????????????????????? ---宿豫区第三督学责任督学工作2017年上半年工作经验材料
?????? 为全面建设教育强区,深入实施素质教育、深化教育教学改革,保障学校教育教学工作健康发展的需要,第三督学责任区紧紧围绕 “每一所学校都进步”的指导思想,严格按照宿豫区督导计划制定工作要点,明确目标,理清思路,强化 “五个一”督导策略,切实有效开展工作,力推学校科学发展。
?????? 一是统一程序严格化。责任督学进校后,严格按督查要点和重点对学校进行督导。责任督学对责任区每所学校每月督查不少于2次,每学期不少于8次。可采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式进行督导。督导结束后,要填写督导记录,将督导结果当场向学校反馈,并及时督促学校落实整改。
  二是专项督导有效化。督学责任区成立以来,我们严格按照责任区年计划持证进行专项督导:一是校务管理和制度执行情况;二是招生、收费、择校情况;三是课程开设和课堂教学情况;四是学生学习、体育锻炼和课业负担情况;五是教师师德和专业发展情况;六是校园及周边安全情况,学生交通安全情况;七是食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况;八是校风、教风、学风情况。本督学责任区每个学期都有工作计划,专项督导的工作方案。每月召开一次责任区督学工作会议,及时总结前段工作,分析研究督导工作,确定下月开展专项督查活动的内容、方法和要达到的目的。我们按照规定程序“督导方案、分工合作、评价考核、整改措施、形成结果、结果反馈、跟踪督办”等七步骤开展督学活动。每一次专项 督导,都能真正找到学校存在问题,并做到有效督导、迅速落实、进行整改,真实有效促进学校均衡发展。
??????? 三是全面督导细致化。为规范办学行为,提高教育质量,实现内涵发展,第三责任区制订了《第三督学责任区督查计划》和《第三督学责任区督查重点》,全力建设“特色学校”,扎实推进精细化督导,真督实导促进办学水平整体提升。经督导发现:各校都能按照国家课程方案开设规定课程,大课间活动开展正常;严格划片招生,未有择校生现象,外来务工人员子女随地域入学,电子学籍管理规范;规范作息时间,各校均能落实国家对学生作息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业规定的要求;无乱收费和乱订乱购教辅现象,寒假中均无成建制补课行为。
  四是随机督导常态化。责任区督学分三个组分别下到各督学责任区学校,每周一次、每月进行一次随访督导工作。每到一所学校,督学通过听、看、查、访等方式较全面地了解了督查各学校的情况,都要求学校认真贯彻规范办学行为的各项要求,严格按课程计划开课上课,科学制定作息时间,杜绝乱订乱发教辅资料,切实减轻学生课业负担。督学人员还深入学校,进教室、进课堂、进食堂,走访师生,详细了解学校教育教学情况,对每所学校存在的问题提出了明确的整改意见,督促其迅速整改落实,并帮助学校分析解决存在的困难。提出整改意见,限期整改,随机督导已成常态化。
?????? 五是自评督导具体化。责任区每一所学校每学期要进行自评督导,对督导自评的责任分工、时间安排、工作要求等作出具体部署。同时特别强调要提高教职工参与学校自评的程度,把自评的过程,变成宣传学校办学宗旨、听取教职工意见的过程;学校给每个教职工发“自评问卷”,广泛听取教职工对学校工作的意见,让教职工给学校各项工作打分。之后,在全校自评的基础上,学校召开督导自评领导小组会,根据大多数群众的意见,领导成员逐条对照进行自评。在综合上上下下各方面意见之后,形成学校《自评报告》。
??????? 督导自评,边查边改,步步具体,学校的办学行为得到规范,规章制度进一步健全,为学校今后可持续发展打下良好基础。为了能更好地发挥监督、检查、评估和指导功能,第三督学责任区始终秉着“真督实导”的挂牌督导宗旨,规范学校办学行为,保障学校依法自主办学,提升学校办学水平,办好人民满意的教育。

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